სკოლა კლასგარეშე საკითხავად

მოსწავლეობისას ხშირად მიძებნია სკოლის ამბები წიგნებში. მაინტერესებდა, ამ კედლებდაბზარული, ფერგახუნებული საკლასო ოთახის მიღმა თუ არსებობდა მისი მსგავსი – ზამთარ-ზაფხულ ერთნაირად ცივ კედლებს შეფარებული მზერამოქუფრული მასწავლებლებით, კარს მიღმა მშობელივით მომლოდინე ომით, ნავთის სუნით გაჟღენთილი სკოლის ამბავი. იმ მოთხრობას დასასრულიც ექნებოდა, იმედის მომცემი დასასრული, რომელიც ჩემი მერხიდან ჯერ კარგად არ ჩანდა და  ასე მეგონა, ფურცლებზე მაინც თუ მივაგნებდი და ამოვიკითხავდი, ახდებოდა.

მასწავლებლის ბიბლიოთეკას ორი ახალი წიგნი შეემატა

მასწავლებელთა პროფესიული განვითრების ეროვნული  ცენტრის  საინფორმაციო-საგანმანათლებლო პროგრამამ, მასწავლებლის ბიბლიოთკა  ორი ახალი წიგნით გაამდიდრა.

აქ წაიკითხავთ ათ საუკეთესო მოთხრობას მასწავლებლისთვის !

ჟურნალ “მასწავლებლის” სპეციალური ნომერი, რომელიც  ლიტერატურულ კონკურს მწერლებისთვის “საუკეთესო მოთხრობა მასწავლებლისთვის” მიეძღვნა.

პირველი დღის აქტივობა – გულზე ჩამოსაკიდი პოსტერი

სასწავლო წლის დასაწყისში ყველა ვღელავთ: მასწავლებლები, მოსწავლეები, მშობლები, სკოლის დირექცია. შფოთვა ბუნებრივია – პასუხისმგებლობა საკუთარი საქმიანობისადმი მოსვენებას გვიკარგავს. ბავშვების განწყობას დიდწილად წლის პირველი გაკვეთილი ქმნის. როგორი უნდა იყოს პირველი დღე ?- საკუთარ თავს ვუსვამთ შეკითხვას. პასუხს პატარა ადამიანების ხასიათისა და ინტერესების გათვალისწინება გვაპოვნინებს. ისეთი რამ უნდა მოვიფიქროთ, რაც მათ განაცვიფრებს და გაახარებს, რაც დაუვიწყარ მოგონებად იქცევა.

იუმორის სახეები -ერთი კვლევის ამბავი

რა არის იუმორი? რასთან ასოცირდება ეს სიტყვა? როდის და რატომ ვიცინით? როდის და რატომ გაიცინეთ ბოლოს? რა იწვევს სიცილს ლიტერატურულ ნაწარმოებებში? რა განსხვავებაა ირონიასა და სარკამზს შორის? ცინიზმსა და ირონიას შორის?

როგორ მოიპოვოთ მხარდაჭერა სამსახურში? – მეტი ისაუბრეთ შვილებზე!

რამდენჯერ გითქვამთ ტყუილი სამსახურში, რომ ის დრო გამოგეყენებინათ, რაც შვილებზე საზრუნავად გჭირდებოდათ? შესაძლოა, ეს ის მომენტი იყო, როდესაც საკონფერენციო ზარი გათიშეთ, რადგან ოთახში თქვენი პატარა შემოვიდა, სხვებს კი რაღაც სხვა მიზეზი უთხარით.

ხალხი და ბრბო (გიორგი ლეონიძის „მარიტას“ მიხედვით)

გიორგი ლეონიძემ მოთხრობაში „მარიტა“ შესანიშნავად წარმოაჩინა, როგორ შეიძლება იქცეს ხალხი ბრბოდ, რაც იმას ნიშნავს, რომ სიბრძნის ადგილი დაიკავოს უგუნურებამ, თავისუფლებისა _ მონობამ, არჩევნის უფლება _ მორჩილებამ, სიყვარულისა _ სიძულვილმა, სინათლისა _ სიბნელემ, სიკეთისა _ ბოროტებამ.

რა გარემოებამ  შეიძლება აქციოს ხალხი ბრბოდ?